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Taxe d’apprentissage
Paris Summer SchoolLa formation d’une durée de 3 ans comporte 1500 heures en centre de formation et 2 100 heures sur les lieux de stage ou d’exercice professionnel.
Le programme de formation est commun aux étudiants en voie directe, en apprentissage ou en situation d’emploi.
La formation est organisée en 4 domaines de formation
| Intitulé du diplôme | Diplôme d’Etat d’Educateur de Jeunes Enfants |
|---|---|
| Principaux domaines d’études couverts par le diplôme |
|
| Nom et statut de l’autorité ayant délivré le diplôme | DRJSCS : Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale |
| Nom et statut de l’établissement dispensant la formation | Ecole Pratique de Service Social |
| Langue(s) de formation / d’examen | Française |
| INFORMATIONS SUR LE NIVEAU DU DIPLÔME | |
| Niveau du diplôme | 180 crédits ECTS |
| Durée officielle du programme | 6 semestres |
| Condition(s) d’accès | Baccalauréat + épreuves d’admission |
| INFORMATIONS SUR LE CONTENU ET LES RÉSULTATS OBTENUS | |
| Organisation des études | Formation initiale ou continue |
| Exigences du programme | L’éducateur de jeunes enfants est un travailleur social spécialiste de la petite enfance. Ses fonctions se situent à trois niveaux : éducation, prévention, coordination. Il s’attache à favoriser le développement global et harmonieux des enfants en stimulant leurs potentialités intellectuelles, affectives, artistiques. En créant un environnement riche et motivant, il contribue à leur éveil et à leur apprentissage à la vie sociale. L’éducateur de jeunes enfants exerce les fonctions suivantes :
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| Domaine de compétences 1 Accueil du jeune enfant et de sa famille | Pour exercer ces fonctions, les compétences visées sont :
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| Domaine de compétence 2 Action éducative en direction du jeune enfant |
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| Domaine de compétences 3 Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle |
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| Domaine de compétences 4 Dynamiques institutionnelles, interinstitutionnelles et partenariales |
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| Enseignements/modules de formation | Semestre de rattachement | Crédits ECTS |
|---|---|---|
| DOMAINE DE COMPÉTENCES 1 Accueil du jeune enfant et de sa famille | ||
| DC1-S1-A : Jeune enfant et son environnement | 1 | 7 |
| DC1-S2-B : Accueil et observation du jeune enfant | 2 | 3 |
| DC1-S3-C : Fonction parentale | 3 | 3 |
| DC1-S4-D : Accueil du jeune enfant et de sa famille | 5 | 10 |
| DC1-S5-E : Sciences Humaines | 5 | 10 |
| DC1-S5-F : Positionnement Professionnel | 5 | 10 |
| DC1-S6-G : Accueil du jeune enfant et de sa famille : méthodologie et guidances | 6 | 8 |
| DC1-S6-H : Positionnement professionnel | 6 | 7 |
| Total de crédits ECTS DC1 | 60 | |
| DOMAINES DE COMPETENCES 2 Action éducative en direction du jeune enfant | ||
| DC2-S1-A : Insertion et autonomie | 1 | 6 |
| DC2-S1-B : Sciences Humaines | 1 | 6 |
| DC2-S1-C : Action éducative en direction du jeune enfant | 1 | 7 |
| DC2-S2-D : Développement et accompagnement du jeune enfant 1 | 1 | 4 |
| DC2-S2-E : Développement et accompagnement du jeune enfant 2 | 2 | 3 |
| DC2-S4-F : Développement et accompagnement du jeune enfant 3 | 4 | 4 |
| DC2-S4-G : Projet Educatif | 4 | 3 |
| DC2-S5-H : Développement et accompagnement du jeune enfant 4 | 4 | 10 |
| DC2-S4-I : Préparation des certifications | 4 | 4 |
| Total de crédits ECTS DC2 | 60 | |
| DOMAINE DE COMPÉTENCE 3 Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle | ||
| DC3-S1-A : Communication professionnelle et outils 1 | 3 | 9 |
| DC3-S2-B : Communication professionnelle et outils 2 | 3 | 3 |
| DC3-S3-C : Communication professionnelle | 3 | 6 |
| DC3-S3-D : Préparation des certifications : Méthodologie des dossiers de communication professionnelle et des dynamiques institutionnelles | 3 | 6 |
| DC3-S4-E : Communication professionnelle et outils 3 | 3 | 3 |
| DC3-S5-F : Communication professionnelle et outils 4 | 6 | 3 |
| DC3-S6-G : Communication professionnelle et outils 5 | 6 | 3 |
| Total de crédits ECTS DC3 | 30 | |
| DOMAINE DE COMPETENCES 4 Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux | ||
| DC4-S1-A : Les institutions et les acteurs : enfance et familles 1 | 2 | 8 |
| DC4-S2-B : Les institutions et les acteurs : enfance et familles 2 | 2 | 3 |
| DC4-S2-C : Politiques familiales en direction de la petite enfance | 2 | 8 |
| DC4-S2-D : Interventions éducatives en partenariat et en réseau sur un territoire 1 | 2 | 5 |
| DC4-S3-E : Interventions éducatives en partenariat et en réseau sur un territoire 2 | 6 | 2 |
| DC4-S4-F : Interventions éducatives en partenariat et en réseau sur un territoire 3 | 6 | 2 |
| Total de crédits ECTS DC4 | 30 | |
| TOTAL | 180 | |
L’obtention du Diplôme d’Etat
Elle est acquise par la validation des correspondants aux 4 domaines de formations pré-cités, évalués par les épreuves suivantes :
- DC1 : présentation et soutenance d’un mémoire + une épreuve écrite de certification,
- DC2 : une épreuve orale sur le livret de stage + deux épreuves écrites de certification,
- DC3 : une épreuve écrite sur la communication professionnelle et le cadre de l’intervention socio-éducative + une épreuve écrite de certification,
- DC4 : une épreuve écrite + une épreuve écrite de certification sur un dossier d’analyse d’un environnement institutionnel.
Chaque domaine de compétences doit être validé séparément.
La recherche des stages
Elle est menée conjointement par l’étudiant(e) et par le centre de formation dans le cadre des conventions que celui-ci a conclu avec des institutions du secteur social.