Le groupe : l'un des premiers lieux de formation
Au sein d'un même groupe en formation, l'epss ouvre son recrutement à des étudiants ou stagiaires dont l'expérience, la motivation, le parcours antérieur peuvent être très divers.

La pédagogie au sein de l'epss vise à développer

- les compétences professionnelles et l'épanouissement de la personnalité de chacun
- des relations responsables entre l'équipe pédagogique et les étudiants et les stagiaires
- une vision créative, exigeante, ouverte et solidaire du travail social et éducatif.

Une pédagogie du contrat : l'epss s'efforce de « dire ce qu'elle fait » en fournissant un projet pédagogique écrit, en informant des « règles du jeu », mais aussi de faire ce qu'elle a dit.

La cohérence des enseignements et des formations est assurée par la référence collective aux projets pédagogiques et programmes de formation. Leur actualisation est facilitée par l'intensité des partenariats noués avec les milieux professionnels. Au delà des obligations légales, les projets et propositions pédagogiques sont construites à partir des problématiques sociales ou éducatives dans une logique d'analyse puis de méthodologie et d'action professionnelle.

L'alternance des situations de formation (pratique, analyse des pratiques, acquisition de connaissances) est inscrite et intégrée au cour de chacun des projets pédagogiques et des projets individuels de formation.

L'individualisation des parcours de formation est mise en ouvre par la prise en compte des besoins et des objectifs personnels, des expériences et des projets.

La plus grande attention est portée à la qualité et à la dynamique de la vie des groupes en formation ; ils sont le lieu pour développer de nouvelles aptitudes sociales et relationnelles, pour soutenir chacun dans ses apprentissages, pour partager expériences et connaissances.

Ces orientations pédagogiques sont portées et mises en ouvre par :
Une équipe de direction impliquée dans la conception et l'organisation des activités
Les formateurs permanents, qui sont pour la plupart des professionnels qui ont une réelle expérience du travail social, éducatif ou clinique et une compétence pédagogique.
Les intervenants extérieurs qui sont recrutés pour leur qualités professionnelles et leur capacité à s'inscrire dans le projet pédagogique. Ils sont universitaires, magistrats, médecins, élus, cadres, bénévoles.

L'epss-cergy s'efforce de mettre à disposition de chacun des conditions matérielles de formation optimales, en terme de locaux, de matériels pédagogiques, de documentation, de salles techniques.