Handicaps et psychopathologies de Vincent Pagès responsable de pôle de formation à l’epss.

couverture handicap et psychopathologie Toute la question du handicap du point de vue de la connaissance des différentes déficiences ainsi que de leur prise en charge thérapeutiques et éducative est couverte dans ce Maxi fiches

LE PRÉSENT OUVRAGE constitue un guide pour les étudiants en travail
social et en soins infirmiers et, plus largement, pour les acteurs de
l’action sociale qui souhaitent avoir des repères simples sur les différents
handicaps. Il a pour objet d’accompagner les étudiants et les acteurs dans
la compréhension des handicaps tels qu’ils sont définis dans la loi du
11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation
et la citoyenneté des personnes handicapées.
L’ouvrage est rédigé sous formes de fiches traitant pour chacune d’une
question, d’une approche ou d’un handicap en particulier. Il aborde, dans
une première partie, les généralités sur le handicap afin de poser les jalons
d’une compréhension globale allant du normal au pathologique. Dans
les parties suivantes, il traite chacun des handicaps définis dans la loi du
11 février 2005 en fournissant une définition, en présentant les symptômes,
en évoquant les causes connues, et en donnant des pistes de prise en
charge. Chaque fiche peut être lue pour elle-même. Pour aller plus loin,
des éléments bibliographiques complètent chacune des fiches ainsi que des
suggestions de site internet spécialisés.
La liste des handicaps abordés n’est pas exhaustive mais couvre les
handicaps les plus rencontrés dans le cadre de l’action sociale.
Enfin, si cet ouvrage vise à fournir des données techniques nécessaires à la
compréhension des handicaps, il est essentiel de garder à l’esprit qu’au-delà
du handicap il y a, avant tout, une personne avec une histoire, un vécu,
un environnement qui lui est propre. Chaque personne est unique et les
données ici transmises ne valent que si l’on considère chaque personne
porteuse de handicap dans son intégrité. Les connaissances de base visent
ainsi à objectiver le regard que l’on peut porter sur chaque handicap de
manière à améliorer la prévention, la prise en charge et la qualité de vie
des enfants et des adultes en situation de handicap.

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